Tomáš Zima: Nedostatek pedagogů je chronický problém. Namístě je stimulace ze strany státu, krajů i obcí
České školství se dlouhodobě potýká s nedostatkem pedagogů. Jak motivovat mladé lidi ke studiu učitelských oborů? „Mohou dávat třeba stipendia pro studenty pedagogických škol, aby je zatraktivnili,“ navrhuje biochemik, lékař a emeritní rektor Univerzity Karlovy Tomáš Zima. V pořadu Jak to vidí… dále komentuje novelu zákona o vysokých školách, demografický vývoj nebo nově zřízenou funkci dětského ombudsmana.
Děkan Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Antonín Jančařík před měsícem varoval, že v Česku chybí celkem 12 tisíc kvalifikovaných učitelů a v řadě krajů se situace dál zhoršuje.
„Bohužel nedostatek pedagogů je, řekl bych, chronický, dlouholetý problém, zejména u kvalifikovaných učitelů pro některé specializované disciplíny – třeba přírodovědné obory, matematika, fyzika, chemie,“ konstatuje lékař, biochemik a emeritní rektor Univerzity Karlovy Tomáš Zima.
Nástroje existují
Zima připomíná, že stimulace ze strany státu, která nastala v roce 2018 u lékařských oborů, už nyní přináší ovoce. Nástroje, jak podpořit pedagogické obory, proto existují. Kromě státní podpory navrhuje, aby se zapojili také zřizovatelé škol, tedy kraje.
Čtěte také
„Mohou samozřejmě dávat třeba stipendia pro studenty pedagogických škol, aby je zatraktivnili. Vím, že stipendia dávají některé regiony nebo některé instituce právě do zdravotnictví, aby si v uvozovkách trošku zavázaly ty studenty,“ poznamenává Zima a dodává, že jedním z nástrojů je nabízet studentům výhodné podmínky pro to, aby působili v méně atraktivních lokalitách.
Kariérní řád? Může pomoci
Ministr školství Robert Plaga (ANO) mezi priority programového prohlášení současné vlády prosadil kariérní řád. I to by podle Tomáše Zimy mohlo situaci zlepšit. „Když učitel uvidí nějaký svůj postup, který je nastaven, tak je to samozřejmě jeden ze stimulujících prvků,“ míní.
Důležitým problémem českého školství, o kterém se dle lékaře a biochemika příliš nemluví, je přitom zasahování rodičů do výuky. To podle něj narušuje vztahy mezi žáky a vyučujícími.
Čtěte také
„Někteří rodiče jsou samozřejmě i agresivní vůči učitelům. Kolegové z pedagogické branže mi říkají, že s dětmi se bez problémů domluví, hlavně s těmi menšími, ale když do toho začnou zasahovat rodiče a vznikají rozmíšky, tak je to někdy velmi složité,“ upozorňuje.
I tento aspekt proto může studenty odrazovat od kariéry ve školství. „Obecně práce s lidmi – je to podobné ve zdravotnictví – je velmi psychicky náročná. Takže tam se nabízí podpořit učitele, věnovat jim péči. Třeba systém kariérního řádu tak, aby ti mladí nevyhořeli,“ přeje si Zima.
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Závěr příběhu staré Karviné, který měl zůstat pod zemí
Karin Lednická, spisovatelka
Šikmý kostel 3
Románová kronika ztraceného města - léta 1945–1961. Karin Lednická předkládá do značné míry převratný, dosavadní paradigma měnící obraz hornického regionu, jehož zahlazenou historii stále překrývá tlustá vrstva mýtů a zakořeněných stereotypů o „černé zemi a rudém kraji“.
